Boa tarde meninas.

O Jogo “Medidas e grandezas” do site smartkdis, é interessante para se trabalhar com este conteúdo na Educação Infantil, principalmente, na faixa etária de 4/5 anos.

Este jogo tem como objetivo trabalhar os atributos: maior/menor; mais fino/mais grosso; mais cumprido/mais curto; mais alto/mais baixo.
O jogador deverá, neste jogo, colocar os objetos/ pessoas/ formas geométricas, na sequência correta, de acordo com os comandos do jogo: do menor para o maior; do mais baixo para o mais alto, etc..
Este fogo necessita e proporciona a interação aluno/professor, pois os comandos são escritos, e nessa faixa etária, as crianças, ainda, não são alfabetizadas.
Um aspecto importante de ser destacado é que este jogo possui várias fases, o que contribui para que ele não seja cansativo e repetitivo.

Acredito que o jogo poderia ser adaptado, e explorar outros aspectos da matemática, como a ordem decrescente: do mais alto para o mais baixo; do mais grosso para o mais fino etc... Além disso, os comandos poderiam ser falados.

 

 

 

 

No Tv Smartkids, esta disponível uma atividade interessante para se apresentar/introduzir a letra cursiva, maiúscula e minúscula.  Na tela são apresentadas todas as letras do alfabeto, uma de cada vez, cada letra apresentada e representada por uma imagem, e a escrita cursiva da palavra que corresponde àquela imagem.

Bom dia meninas!


Análise do jogo   "Aprenda a contar" portal do MEC site escolagames. Que decepção!!!

O site do MEC possui várias indicações de site com jogos educativos, contudo, faltam jogos para Educação Infantil. O único site que consegui acessar os jogos foi o escolagames, mesmo asssim encontrei muitas falhas nele.

 Este jogo tem o objetivo de ensinar a contar de 0 a 100, apresentando a grafia e som da escrita do número.
Neste jogo aparecem os personagens: dois ursos que estão batendo corda, e o coelho que deve pular a corda. Do lado direito da tela aparecem os números de 0 a 100, de acordo com o número de vezes que o coelho pula a corda. Na parte inferior da tela, estão apresentados oito coelhinhos, que representam 8 vidas.
Para jogar, a criança deverá utilizar as setas do teclado, ou o mouse.
Quando a criança não consegue pular em tempo hábil, o coelhinho cai no chão e perde uma vida.
Se coelho perder as oito vidas, aparece a mensagem "boa tentativa, jogue novamente, para aprender a contar até 100". Se a criança conseguir pular até 100,  "parabéns você pula muito bem.".


Este jogo não possibilita a interação criança/máquina, muito menos, a interação criança/ professor. O único trabalho do jogador é apertar o botão, e isso cansa. Se você tira o dedo do mouse/teclado, o coelhinho perde uma vida.
Os únicos objetivos que percebi neste jogo foram a memorização da grafia dos números e a oralização dos mesmos, em português, ingles e espanhol.
A criança não tem motivação nenhuma para jogar.

Percebo que a maioria dos jogos educativos, voltados, principalmente, para a Educação Infantil,  não abarcam as necessidades/especificidades da criança, e não  possibilitam a construção do conhecimento de forma significativa e lúdica.

Olá turma,
Mais uma vez, fica claro que estamos presos à educação tradicional, em pleno século XXI. O jogo de Labirinto "Galinha" do site universoneo é uma prova disso. Este jogo tem como objetivo: trabalhar a percepção visual.

Neste jogo, a criança deverá levar a galinha até o ovo. São 4 caminhos, um leva ao lobo, o outro ao cachorro, outro ao puleiro e finalmente um que leva ao ovo.
Quando a criança clica no número, a galinha segue pelo caminho. Se for o caminho correto a criança vence o jogo. Se a criança clicar no caimnho errado, a imagem (lobo, cachorro, celeiro) é ampliada, e a criança deverá clicar em outro número, até conseguir achar o caminho correto. Quando a criança vence o jogo, ele reinicia, com o mesmo cenário, nem os caminhos mudam.
Esse jogo não possibilita a interação aluno/ professor, muito menos aluno/máquina. Percebo que este jogo é, apenas, a transposição daquelas atividades de coordenação motora que encontramos nos livros didáticos e manuais para Educação Infantil, a única diferença, é que, ao invés de a criança fazer o percurso com o lápis (coordenação motora), a galinha fárá este percurso sozinha, basta clicar no número . O racicínio lógico, a criatividade e a possibilidade de interação, não existem neste jogo, portanto, a criança não tem motivação para jogar.

    

Boa tarde pessoal,
o site http://www.universoneo.com.br/infantil/ , contém jogos educativos destinados à educação infantil, alguns são muito bons.
O jogo da abelhinha trabalha a lateralidade (em cima/ embaixo; direita/esquerda); a atenção e percepção.
O jogo das formas geométricas tem como objetivo: identificar as formas geométricas e colocá-las nos lugares corretos, para formar um determinado objeto (brinquedo).
Os jogos disponíveis neste site podem ser utilizados no trabalho com os diferentes conteúdos.
Vale a pena dar uma olhada.